loghi crais centro risorse autonomie e inclusione sociale

AGENZIA PER LA VITA INDIPENDENTE CRAIS

 

 

CRAIS è un centro di progettazione socio-tecnologica a supporto delle persone e dei loro contesti di vita per la definizione del percorso verso l’autonomia e l’inclusione sociale. Contribuisce a sviluppare percorsi di autonomia e partecipazione per persone, famiglie e contesti in condizione di fragilità e vulnerabilità sociale.
 
CRAIS è un CTVAI, Centro Territoriale per la Vita Autonoma e Indipendente, riconosciuto e sostenuto da Regione Lombardia nell’ambito della sperimentazione con i Centri Territoriali per la Vita Autonoma e Indipendente.
 
CRAIS è il frutto di un percorso condiviso tra Solare, il Politecnico di Milano (sede territoriale di Como) e ATG (Assistive Technology Group), al quale Arcoiris partecipa attivamente sul campo.
 
CRAIS ha lavorato in diversi territori in Lombardia, tra i quali Lecco, Saronno, il Vimercatese, Viadana, Como, Milano, Bergamo, ecc.

A CHI È RIVOLTO

E’ rivolto a persone con disabilità o fragilità, appartenenti alle diverse fasce d’età, alle loro famiglie e contesti di riferimento, con lo scopo di sviluppare e/o mantenere le autonomie personali ed abitative, in presenza di difficoltà di inclusione sociale.

COSA FACCIAMO

Ascoltiamo le aspettative delle persone e le aiutiamo a fare emergere bisogni, desideri, abilità.
 
Collaboriamo a formulare un progetto personalizzato che tenga presente le dimensioni sociali, educative e tecnologiche, che possa favorire nel tempo una maggiore autonomia e/o vita indipendente.
 
Collaboriamo alla realizzazione del progetto nel contesto di vita della persona, sostenendola nel suo percorso insieme alla sua rete di relazioni.
 
Offriamo personalizzazione, supporto e accompagnamento, ricerca e sviluppo tecnologici, informazione e orientamento, definendo ogni progettazione specifica e coordinandone la realizzazione delle attività.

IN QUALI SCENARI

I servizi di Crais possono essere composti, per elaborare e realizzare soluzioni sociali, educative e tecnologiche per:

  • costruire per le persone un percorso di vita più autonoma possibile e indipendente
  • promuoverne la creatività e l’empowerment nel loro contesto di vita
  • alfabetizzare all’uso delle tecnologie orientate alla partecipazione e all’autonomia
  • migliorare l’efficacia e la sostenibilità di costi di servizi e soluzioni per la qualità della vita
  • realizzare servizi ad elevata accessibilità

Per le autonomie personali e abitative

  • definizione del percorso individualizzato di accompagnamento per le autonomie
  • semplificazione di procedure per l’autonomia e l’inclusione
  • formazione continua
  • promozione e mantenimento di una rete di relazioni coinvolgendo
    • la persona
    • la famiglia
    • il contesto socio-educativo di riferimento

Per il lavoro

  • Valutazione delle necessità di carattere ergonomico e di adattamento in termini di hardware e software per la postazione di lavoro
  • Sviluppo di specifiche competenze in contesti laboratoriali, con l’obiettivo di un inserimento lavorativo o centro socio occupazionale

Per la scuola

  • Partecipazione a laboratori specifici per lo studente con disabilità, per potenziare la sua presenza in classe
  • Esperienze di conoscenza delle tecnologie assistive e delle strategie inclusive rivolte a tutta la classe, per dare dignità e cittadinanza a questi “strumenti speciali”

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